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발달놀이치료란 Brody에 의해 개발된 치료기법으로 발달장애 또는 정서적, 사회적 결핍이나 학습결핍 등 발달적인 적응문제를 가진 아동을 위한 심리치료입니다.

발달놀이치료는 주로 신체 접촉과 자극을 통하여 아동의 발달을 증진시키는 치료방법이에요.
 

[ 발달놀이치료는 어떤 아이에게 필요할까요? ]

1. 발달장애 또는 발달장애의 위험성이 높은 아동(지적장애, 자폐스펙트럼, 애착장애)

2. 초기 사회적 반응이 미약하고 왜곡된 아동

3. 복합장애를 보이고 전반적으로 지연되어 있거나 불균형하게 발달되어 있는 아동

4. 탐색적이지 않고, 놀잇감을 갖고 놀지 않거나 매우 한정적인 특성이 나타나고, 자동차의 바퀴나 사이렌과 같은 놀잇감의 특정 부분에 집착하거나 나열하기, 끼우기 등 상동적인 행동이 두드러지는 경우

5. 의미 있는 놀이를 하기 어려운 아동

6. 성적으로 학대받은 아동, 주의력 결핍 아동 등..

 

[ 발달놀이치료에서의 목표 ]

1. 아동 자신과 환경에 대한 인식 돕기

2. 아동이 사람이나 사물과 안전한 관계를 형성하기

3. 충동을 조절함으로써 기쁨과 만족을 얻을 수 있다는 사실을 알게 하고, 현실에 대처하도록 돕기

4. 타고난 잠재력을 발휘하게 하고 발달을 돕고 현실적 수준에서 목표를 세우도록 돕기

 
 => 발달장애를 가진 아동이 주어진 환경에 효과적으로 적응하게 돕는 것이 발달놀이치료의 궁극적인 목표예요!

 

[ 발달놀이치료의 원리 ]
 
첫째, 아동은 접촉 받음으로 자기 자신을 경험하고 자아감을 발달시켜나가게 됩니다.

둘째, 아동이 접촉을 경험하기 위해서는 능력 있는 성인이 아동을 접촉해야 합니다.

        따라서 발달놀이치료를 통해 아동에게 접촉의 경험을 주게 됩니다.

셋째, 접촉해 주는 사람이 되기 위해서는 먼저 접촉 받는 것을 배워야 하며, 접촉 받은 경험은 아동을 접촉하게 만듭니다.

넷째, 아동은 접촉을 통해 먼저 남에게 보여지는 것을 느끼게 됩니다. 따라서 접촉은 정서를 촉진하고 개인들 사이의 상호작용 질을 구체화하게 되며, 자신의 신체 신호를 알게 되고, 관계를 경험하게 합니다.

 
 => 발달놀이치료의 핵심인 접촉(touch)을 통해 아동은 자아감을 형성하고, 타인 인식과 상호작용을 경험하고, 발달적 영향을 받게 되며, 관계를 통해 성장하는 단계로 나아가게 됩니다.



 [ 발달놀이치료의 진행 ]

아동이 편안하게 느낄 수 있는 환경 안에서 아동의 개개인의 발달 수준에 맞춰 상호작용을 촉진하는 다양한 놀이 기법을 사용하게 되고 치료사와 아동이 접촉하게 됩니다.

이를 통해 아동은 욕구와 감정을 표현하며 상호작용 능력이 발달할 수 있는 치료적 경험을 하고, 치료사와 즐거운 상호작용을 경험, 유지하면서 각성 수준을 유지하게 되며, 뇌의 신경망 연결을 활성화시키게 되어

감정 조절 및 인지 발달을 촉진하게 됩니다.